赵昺已然明白清议的根本清楚清议对国家到底有没有帮助就很难说了起码他持保留意见。因为时代的局限性决定了以士大夫为代表知识分子集团有着致命的弱点让他很难相信将毕生之力用在背诵四书五经上的这个群体能提出什么有效的方法来解决治国大计。
当下的士人阶层论事赵昺发现了一个极为有趣的事情与现代的那些‘圣母’有着相同的方式。在对待政事、人物及大事件时总是从道德角度出发首先抢占道德制高点而不注重量化标准使其立于不败之地。无论你怎么说都难以跳出这个桎梏因为你的反驳都会被视为挑战社会道德的基本准则。
放在当下赵昺也并不觉奇怪因为儒家学说本来就是道德哲学。而太学生们呈上的奏疏其实可以视为他们清议的结论如果他将此放在朝会上与他们讨论结果会跟在欧洲议会上辩论一样议员们的讨论的主题都会变成痛斥对方是‘暴君’、‘反民主’、‘反自由’、‘种族歧视’等等之类的大话、虚话上去。
当然古代的清议与现代的民主风气还是有着本质的区别清议在于‘议’而不必管结果。所以在加强国防、改进民生和政治改革的意见不仅会遇到来自清流们的强大阻力接受他们的意见也是往往由于缺乏可操作性导致无法落实。因此清议之风的结果就是成事寡、败事多。
赵昺当然不想也不会让清流们干扰自己的决策和革新但是放任不理他们又频繁挑动朝野的舆论给自己添堵。而他也清楚以自己那点儿学问与其谈经论道根本不在一个层次在这上面与他们争高低那就是找虐自取其辱罢了。
当前赵昺敢于在宫前阶下与众太学生论‘道’而要想占据优势当然要另辟蹊径不能以己之短来攻其所长。他们务虚自己就谈实务；他们讲道德自己就谈大义；他们谈大义自己就谈利益……反正不能顺着他们设定的话题说而是自己要始终占据主动把握着话题走向……
这个时代虽然没有扩音器赵昺扯着嗓子喊也不过能保证方圆十数丈的人能听清但是不妨碍有听清楚的人将他的话向外围传播。现在他连连反问杨连山既然你承认国家既有外患又有内忧那么我出兵伐逆你们为何又劝我息兵？如此情况下你们频频上书搅乱朝政岂不是内忧之缘呢？
杨连山当下愣在当场众太学生也目瞪口呆一时间不知道当如何回复。场面就有些尴尬了无数双眼睛正盯着他们看等待他们作答。好在张瑞丰反应快出列躬身道：“陛下孟子曰：以力服人者非心服也力不赡也。以德服人者中心悦诚服也。我朝范文公也曾上奏曰：臣闻以德服人天下欣戴以力服人天下怨望。因而学生以为陛下应修自身蓄德望天下自然归心而不必出兵征伐得天下！”
“说的好！”赵昺听罢忍不住击掌赞道“朕修德养性那么天下就能归心中原可得天下可安。亦省却了耗费钱粮养兵备武免得生灵涂炭！”
“谢陛下！”张瑞丰得了皇帝的称赞不免洋洋得意。
“可又不对？”赵昺旋儿皱皱眉头又道。
“陛下有何不对？”李耘忙问道。
“朕修身聚德了而鞑子皇帝缺德一力要占我江南怎么办？”赵昺似自问自答道“尔等皆是我朝才俊应该亦应给蒙元大汗上份奏疏要其修身聚德放弃汗位归顺我朝。并亲赴中原向他们宣讲圣人之道赶紧降了我朝。汝觉如何？”
“学生……学生！”李耘立时脸色剧变他再迂腐也明白这是不可能完成的任务自己给鞑子大汗上书那还不如找个水坑淹死自己来的痛快。
“哦汝是以为独自前往难以引起蒙元大汗的重视那你可以在这些同窗中择人同去。事若成功实乃利国利民的大事不仅朕会感激诸君便是天下百姓也会为尔等建祠奉祀。”赵昺言道。
“这……”李耘听罢扭身一看不免心中拔凉其他几位‘君子’齐齐避开他们的目光不敢与他对视而后边的同窗皆低头保持沉默胆小的直往后躲唯恐他看到自己。
“你可愿意同去？”赵昺指指张瑞丰问道。
“学生以为陛下所言极是蛮夷怎肯接受教化只有以刀兵威之才能接受王化！”被点了名的张瑞丰当然不傻立刻转变了态度。
“如此说来朕北伐蒙元取西川平海匪汝以为并没有错？”赵昺问其道。
“陛下英明威武精兵强武将鞑虏远逐学生敬服！”张瑞丰赶紧施礼道。
“那你们以为朕并没有穷兵黩武好大喜功喽！”赵昺又冲阶下一众太学生问道。
“陛下圣明！”太学生谁敢说错否则就要给送到蒙元上书去了众人参差不齐地应道。
“那此条谏议是不是你们提错了？”赵昺又问为首六人者。
“是学生考虑欠妥错了！”杨连山等人虽不太甘心就此认错但也不得不低头其他几人也只能点头称是。而他们的话也引起了围观百姓的哄笑声。
“陛下在此事上学生等确是有错但也不该为此忘记祖宗家法崇武轻文轻慢士人残害士绅。”眼见形势有变李耘为防止皇帝再抢占先手而现行质问道。
“大胆尔胆敢对陛下不敬口出秽语！”李耘话音刚落便有小黄门厉声喝叱道。
“学生情急口无遮拦还请陛下赎罪！”李耘被惊得一怔他也清楚不敬之罪可大可小重则满门获罪轻者也只是训斥几句这全靠皇帝的心情。而刚才自己口无遮拦语气不免生硬了些皇帝真是借此发难此次行动就会功亏一篑赶紧躬身请罪道。
“算了！他们正弹劾朕轻慢士人若是治了他的罪反而有的话说了！”赵昺摆手制止了准备上前拿人的军卒道。
“谢陛下宽宏！”众太学生刚刚也是暗捏把汗真追究起来大家都得跟着吃挂落齐齐施礼谢过。
“你们言朕慢待士人残害士绅可要有证据不能红口白牙的说空话！”赵昺抬手让他们起身笑着问道。
“学生自不敢胡言乱语今日与学生等前来上疏的还有各地赴京的士绅他们多有冤屈！”李耘一指站在太学生队伍后边同来士绅人群道。
“好啊请他们上前答话！”赵昺言道。
一众赴京的士绅本想让太学生们在前冲锋陷阵他们在后出谋划策然后坐享其成。但现在计划完全被打乱暗骂那些太学生愚笨又不敢不上前答话只能硬着头皮上前。
“在下徐龙泽婺州府人士甲戌科春榜状元授承事郎签书、昭庆军节度判官厅公事。临安沦陷后退居乡中耕田为计读书吟诗为乐。陛下领军光复江南行朝归还临安在下欢心鼓舞之余亦欲为国出力多次向有司投递荐书皆石沉大海。而后又请州府发放寄禄薪俸也杳无音信。因而北上入京想为与在下一样遭遇的同仁讨个公道问问陛下为何不依祖例对在下等旧官加以供养、安置！”一人当先出列向阶上施礼道。
众人听了一起一阵喧哗他们没有想到来的士绅之中竟有状元而且又受到朝廷如此慢待不禁为其抱屈。但赵昺仿佛没有听到一样只是点点头指指另一个人道：“嗯下一个！”
“在下李长孺淳祐七年进士曾任知台州军州事总领湖广军民钱粮所佥事。襄阳陷落后元军侵入湖广鄂州随之失守在下于乱军中得以侥幸存活回到乡中耕读为业教谕族中子弟。但复国之后当地州府却诬陷在下有渎职之罪将田产尽数罚没剥夺了功名不复启用！”一个年愈六旬者出列道。
“在下李应春德祐二年进士为及授官临安便陷落以致报国无门被迫还乡。吾父李彦景定年进士累官至庐州通判蒙元南下时城破被俘数年后得以还乡。朝廷复国后吾父遭人诬陷称其曾经仕元被朝廷处以极刑家中子弟也被禁止参加科举还请陛下明察还吾父清白！”又一个四旬左右的文士打扮的中年人上禀道。
接下来又有数人出列各自禀明自己的‘冤屈’而这些人反应的问题不是讨官要官的就是要求补发俸禄、要待遇。再就是说自己受到了不公正的待遇要求予以平反并恢复名誉。而这些问题又皆归结于赵昺不恪守祖宗家法擅杀、打压士人的错误上……
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