“主任！这次我的评分是哪位老师做的？我要求查看调查表！”想到前世见到的暗箱操作6扬就直接提出这个要求。。。
别人怎么暗箱操作原本跟他无关他就算知道也不会说出来免得得罪人但现在暗箱操作到他头上还搞出这么低的评分6扬自然不愿吃这个哑巴亏。
可惜陈建先入为主已经认定6扬是上课态度不认真又或是大学时候心思都用在写小说上本专业知识学得一塌糊涂因此在听见6扬这个要求的时候陈建冷着脸喝斥道：“不必了！大家都很忙！没时间陪你折腾！这次只是对你们几个警告下个月的调查评分如果还是这么低我会跟孙副校长提议结束你们在本校的实习行了！都回去工作吧！”
周少峰等人如蒙大赦连忙告辞退出教务处而6扬却没有动面对教务主任陈建的冷脸6扬心里并不怵因为他不打算实习结束后还留在这里任教心里无所求也就无所惧。
在周少峰等人退出教务处后6扬坚持道：“陈主任！我绝不相信学生们对我的评价这么低！你是主任你要批评我随便任何理由都可以！只要我确实做的不够你怎么批评我都听着但这么低的评分我绝对不相信！除非你让我看见所有的评分表如果真只有这么点评分不用你向孙副校长提议。我马上就收拾东西走人！”
6扬心里确实是这么想的如果初一三班的学生真的这么不待见他他为了一份实习证明。继续留在这里就完全没有意义了。
他以后又不指望着靠毕业证出去混饭吃。
陈建冷眼注视6扬十几秒见6扬目光毫不畏缩眉头不由皱了皱6扬的信心让他有些动摇当下开口问办公室里正在写教案的老教师：“傅老师！上个星期的调查表呢？把关于6扬老师的表格拿过来让他死死心！”
傅老师抬起头。看了6扬一眼微微一笑道：“行！我找找！”
然后就起身在身后的文件柜里翻找起来。时间一分一秒过去6扬和陈建都望着傅老师等着他把6扬的调查表拿过来。
只是时间过去十几分钟傅老师还没有找到关于6扬的表格。不由奇怪地嘀咕一句：“咦？怪事了！6扬老师的表格呢？我再找一遍！”
翻找一遍居然没有找到关于6扬的调查表。傅老师以为自己刚才翻漏了嘀咕一句之后又开始重新翻找这个时候6扬还是没有说什么陈建眉头却是又皱了起来如果始终找不到关于6扬的调查表那这件事就蹊跷了。
难道这次评分真的有问题？
陈建心里不由生出这样的怀疑。
很快。十几分钟又过去了傅老师皱着眉头。两手空空地站起身对陈建摊摊手道：“陈主任！奇了怪了！这里居然没有6扬老师的调查表不应该啊！要不要我现在打电话问一下吴老师？这次调查是我跟吴老师两个人一起负责的也许6扬老师的调查表被吴老师放在别的地方了！”
6扬冷眼看着依然不出声看他们能查什么结果出来。
陈建点点头目光望了一眼傅老师又望一眼6扬道：“问吴老师吧！教务处的评分调查必须要公平公正6扬老师还在这里等着呢！”
傅老师这个时候脸上也没有笑容了带着几分疑惑走到办公室座机那里拨通吴老师的手机电话很快就通了。
傅老师：“吴老师！上个星期的老师评分调查表你有没有全部放在3号文件柜里？陈主任现在要看6扬老师的调查表我刚才在3号文件柜里找了半天没有找到陈主任让我问问你你是不是在放在别的地方了？”
电话那头的吴老师不知道说了什么6扬和陈建只听见傅老师在听了片刻之后眉头一皱道：“不可能~！我刚才已经找过两遍了！3号文件柜里没有6扬老师的表格！吴老师你再仔细想想！”
又过了片刻6扬和陈建都看见傅老师胸膛猛然起伏几下脸上明显闪过怒气最后声音提高好几度说了一句：“不可能！不信你自己回来找！”
说完就愤然挂断电话。
“吴老师怎么说？”
陈建沉着脸问。
傅老师脸上还残留着怒气勉强用平静的语气道：“主任！吴老师说他所有的表格都放在3号文件柜了！还说可能是我弄丢了部分表格……”
6扬站在陈建办公桌对面依然冷眼旁观找不到自己的表格看他们怎么处理。
陈建脸色阴沉着手下两个干事居然互相推卸责任都说自己的工作没有出问题那6扬的表格呢？难道表格能自己飞了不成？
陈建三十刚刚出头坐在这个教务主任的位子上下面一大批比他资历老也比他文化水平高的老教师平时就不大管得住下面的人现在连自己手下两个干事都有管不住的苗头了这还了得？
这些矛盾陈建当然不会在6扬面前爆出来当下强压着心里的火气对6扬说：“6老师！你先回去工作吧！表格找到后我再通知你！”
“好！”
6扬答应一声目光又往几米外的傅老师脸上看了一眼便走出教务处。
到底是谁在阴自己？
6扬不敢断言表面上从刚才的情形看问题应该是出在吴老师那里但他不是三岁小孩子办公室里的很多情况不是眼睛看到的就是真相能在初中部几十个教师中爬到教务处干事位子的人没有一个不能演戏的说不定做鬼的不是吴老师而是傅老师谁也说不定。
从教务处出来一路上6扬与好几个老师擦肩而过几乎每个人看见他的时候都会意味深长地多看他两眼显然都知道他这次评分垫底的事了。
上学的时候成绩最差的会被人看不起走上工作岗位考核垫底的人也不会有什么地位谁看见你都有一种优越感。
6扬没有说什么他向来不在意别人怎么看他何况他根本不信初一三班的学生只给他打这么点分自信之人是不会在意别人眼神的。
只是到底是谁在阴他却要慢慢摸出来到时候就别怪他以牙还牙。
走进自己所在的办公室的时候正好听见徐恒在那里大咧咧地说：“我可不像6扬那样！我课上的不好学生不喜欢我没话说评分低就评分低！6扬还质疑评分有问题？呵呵！马克思怎么说的？内在原因才是决定事物展的关键！讲课不中就从别的地方找原因？教务处还能冤枉了他不成？”
听到这番话6扬眼睛眯了一下脚步略停想听听还有谁说什么。
果然在徐恒这番话后一个老教师接口道：“一直听说6扬老师文化水平很高看来他是那种茶壶里装饺子肚子里有货却倒不出来的啊！呵呵！”
然后又听到一个女老师道：“这也正常！会学不一定会教！茶壶里装饺子的人还少吗？”
6扬冷笑一声表情漠然地走进办公室冷漠的目光瞥了徐恒和那两个老师一眼什么也没说逞口舌之利的事他不屑去做。
至于教务处找不出他调查表格的事也没兴趣跟这些人提别人看不起你不是你解释就能解决的。
6扬现在就在等教务处的解释如果教务处找不出来原因他会自己慢慢去找来日方长他不信阴他的人会始终不露出马脚。
看见6扬进门除了徐恒这个中二还在似笑非笑地看着6扬另外两个老师都低下头做自己的事似乎刚才后面两句话不是他们说的。
徐晓曼不在可能是去上课了童亚倩坐在自己办公桌后面目露担忧地看着6扬6扬对她微笑一下也没有跟她解释。
坐在自己办公桌后面眼睛似乎在看着桌上的草稿纸6扬心里却是已经在猜测到底是谁在阴他。
6扬嘴上虽然什么也没说心里却已经划定了几个怀疑对象到底是谁在阴他？6扬心里分析出几个原因。
第一自然是和结上仇了别人在借这次调查评分的事报复他说起结仇的人无非邵大海、周少峰以及那个请他帮忙跟出版社投稿却被他拒绝的梅老师。从这三个人上可以延伸出七八个人出来比如邵大海可能在这段时间跟这次调查评分的某个老师有了私下的交情请那个老师帮忙阴了他。
周少峰也有嫌疑虽然他在这所学校里人缘不怎么样但也有私下里结实某个老师的可能还有一个可能就是周少峰一直追求的钱晓玉周少峰毕竟是从大学一直追她到这边来的上来周少峰帮她出头却被6扬两次放倒在地不好说这次是不是她在帮周少峰出气以钱晓玉的美貌结识一个能影响这次评分的老师不是没有可能。
至于那个梅老师……
她是这里的老教师上次为了让自己的小说出版能跟6扬暗示那样的报答6扬不相信她是什么守身如玉的女人和几个男老师有私密的关系太正常了。(未完待续。。)
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